الرئيسية | أخبار محلية | إنجاح الدخول المدرسي 2016/2017 بالمديرية الإقليمية زاكورة رهان اجتماعات تواصلية إقليمية
إنجاح الدخول المدرسي 2016/2017 بالمديرية الإقليمية زاكورة  رهان اجتماعات تواصلية إقليمية

إنجاح الدخول المدرسي 2016/2017 بالمديرية الإقليمية زاكورة رهان اجتماعات تواصلية إقليمية

         نظرا لما يكتسيه بداية كل موسم دراسي من أهمية بالغة في تحديد معالم وسمات السنة الدراسية برمتها و تنفيذا لمخطط عمل تتبع ومواكبة الدخول المدرسي على الصعيد الإقليمي، عملت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بزاكورة على اتخاذ الإجراءات الهادفة إلى التدبير الأمثل والعقلاني للمنظومة التربوية في مختلف جوانبها حتى يتم الدخول التربوي 2015/2016 في ظروف ملائمة ويحقق الأهداف المسطرة له عملا بالمقرر الوزاري رقم 16-0035 بتاريخ 17 يونيو 2016 بشأن تنظيم للسنة الدراسية 2016/2017.

       وفي هذا الصَّدد  شرع السيد المدير الإقليمي المكلف بعقد لقاءات تواصلية مع مختلف الفاعلين التربويين والشركاء بمقر المديرية الإقليمية، وفق الجدولة الزمنية أسفله،  حضرها رؤساء المصالح النيابية ، لتدارس القضايا المرتبطة بالدخول  المدرسي ، بغاية تقاسم المعطيات والمستجدات والتوجيهات، وكذا لتوحيد كيفية اتخاذ التدابير اللازمة للدخول المدرسي وتحديد ما يتطلبه ذلك من تتبع ومواكبة وتأطير.

رت

تاريخ اللقاء

موضوع اللقاء

الفئة المستهدفة

التوقيت ومكان اللقاء

1

01-09-2016

الاطلاع على مستجدات الدخول المدرسي وآليات تأمين الزمن المدرسي

رؤساء المؤسسات التعليمية:

 -الابتدائي

 

- الثانوي الإعدادي والتأهيل

 

- التاسعة والنصف صباحابقاعة الاجتماعات ب المديرية الإقليمية

2

01-09-2016

الإشراف والتتبع  الفعلي مع تقييم  كل محطات الدخول المدرسي المشار إليها في المقرر السيد الوزير

  • لجن تتبع ومواكبة الدخول المدرسي.
  • فريق قافلة التعبئة الاجتماعية.
  • موظفي النيابة

التاسعة  والنصف صباحا بقاعة الاجتماعات ب المديرية الإقليمية

3

02-09-2016

الاطلاع على المستجدات – تنظيم التفتيش وتوزيع مناطق التفتيش- تتبع وتقييم عمليات الدخول المدرسي

مفتشي التعليم العاملين بنيابة زاكورة

التاسعة والنصف صباحا بمقر المديرية الإقليمية بزاكورة

4

05-09-2016

  • التواصل والتعبئة من أجل إنجاح الدخول المدرسي .

 

مستشاري الإعلام والتوجيه التربوي

التاسعة والنصف بمقر المديرية الإقليمية

5

06-09-2016

  • التواصل والتعبئة من أجل إنجاح الدخول المدرسي

فدرالية جمعيات الآباء

التاسعة والنصف صباحا بقاعة الاجتماعات ب المديرية

6

07-09-2016

  • التواصل والتعبئة من أجل إنجاح الدخول المدرسي .

 

اللجنة الإقليمية لممثلي النقابات التعليمية بزاكورة

العاشرة صباحا بمقر المديرية  الإقليمية بزاكورة

 

لقاء العاملين بمقر النيابة الإقليمية

 

     وقد توجه السيدالمدير الإقليمي، من خلال عروضه التي تقدم بها في اللقاءات  مع السادة مديري المؤسسات التعليمية والسادة المفتشين ثم السادة مستشاري الإعلام والتوجيه التربوي بالشكر والتقدير للسادة الحاضرين، متمنيا لهم عودة ميمونة وموفقة للعمل من جديد، كما ثمن مجهودات الأطر التربوية التي غادرت مقرات عملها سواء إلى التقاعد أو في إطار الحركة الإدارية. كما نوه بالمجهودات التي ما فتئ السادة أطر هيئة التفتيش والمراقبة التربوية والأطر الإدارية وهيئة التدريس والهيئة الخدماتية يبذلونها من أجل إرساء النظام التربوي، مؤكدا في ذات الآن على ضرورة مواصلة حملات التعبئة والزيارات الميدانية المكثفة للمؤسسات التعليمية قصد العمل على معالجة القضايا المطروحة في جميع المجالات على أرض الواقع. 

     وذكّر أيضا في هذه اللقاءات، بعد تسليط الضوء على الخطوط العريضة لحصيلة الموسم الدراسي الماضي، بالإجراءات والتدابير التي يلزم اتخاذها لانطلاق الموسم الدراسي في أحسن الظروف وخاصة منها ما يتعلق بالموارد البشرية والإطعام المدرسي ،وفتح الداخليات، وتمكين التلاميذ من اللوازم المدرسية. و ذلك وفق مقتضيات المقرر الوزاري لتنظيم السنة الدراسية على المستويين الإقليمي و المحلي. 

       وأشار إلى أن الموسم الدراسي الحالي يعرف انطلاقته بتزامن مع العديد من المستجدات و الإجراءات وذكر منها:

                                                                                                                     ـ               – ضرورة الإنخراط الفعال في تنزيل الرؤية الإستراتيجية للإصلاح من خلال أجرأة التدابير ذات الأولوية مع مايلزم من الإستعداد للتعميم على جميع المؤسسات التعليمية خلال الموسم الحالي؛

                    ـ صون حق المتعلم في تأمين الزمن المدرسي و المحافظة على زمن التعلم .

- تفعيل المذكرة الوزارية عدد 992/15 بتاريخ 3 غشت 2015 المرتبطة بتنظيم عملية الفائض والخصاص  داخل الجماعة في الموارد البشرية.

     – ضرورة تفعيل الآليات الاقليمية لتتبع الخريطة المدرسية وضبط العمليات بالتوجيه المدرسي وإعادة التوجيه، وخاصة ما اتصل منها بالبكالوريا الدولية وبالمسالك المهنية ،

   – تفعيل التدبير الأول من التدابير ذات الأولوية وتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى، واحترام البنيات التربوية وتفعيل آليات التتبع في شأنها، وكذا تفعيل مجالس المؤسسات والتدبير، وتفعيل أدوار هيئة التفتيش ببرنامج عمل مصاحب للدخول المدرسي ومماثل على مستوى السنة الدراسية برمتها، فضلا عن العمليات المرتبطة بالامتحانات المهنية ومباراة ولوج مهن التربية والتكوين.

- بذل مزيد من الجهود لمحاربة الهدر والتسرب الدراسيين، من خلال برمجة ووضع آليات مختلفة لحفز الأسر والتلاميذ على الالتحاق بالتعليم الاعدادي بإشراك جميع المتدخلين.

                     – إحداث لحن إقليمية حسب المناطق التربوية مكونة من السادة المفتشين بجميع فئاتهم، وإعداد جدولة زمنية لمواكبة الدخول التربوي موزعة

               * تزويد اللجن ببطاقات تتبع الدخول المدرسي على صعيد المؤسسات التعليمية بمختلف أسلاكها.

               *التعاون التام مع لجن التتبع والمواكبة ومدها بمعطيات مضبوطة ومدققة عن كل العمليات

                *استشراف الصعوبات سواء تعلق الأمر بالإعداد المادي أو تدبير الموارد البشرية التي ينبغي أن تتم وفق مطلب الترشيد.

                 *ضرورة تفعيل الآليات الضرورية من أجل الحد من ظاهرة الهدر المدرسي.

                 * التصدي بكل حزم لظاهرة الغياب ابتداء من يوم   19 /09/2016 في صفوف الأساتذة و التلاميذ والإداريين على حد سواء وذلك بتفعيل التعليمات و المساطر الصادرة في هذا الشأن صونا لحق المتعلم في الاستفادة من زمن التعلم كاملا غير منقوص..

         وفي ما يخص المبادرة الوطنية لتوزيع مليون محفظة وفتح الداخليات والمطاعم المدرسية، دعا السيد المدير السادة رؤساء المؤسسات إلى إبلاء هاتين العملتين ما تستحقه من تجند وتلاحم و انخراط باتخاذ الإجراءات الكفيلة لضمان مرورهما في أحسن الظروف،خاصة أن عملية مليون محفظة تكفلت هذه السنة مصالح العمالة بتنظيمها.

 

لقاءات تواصلية بالمديرية الإقليمية زاكورة-3 لقاءات تواصلية بالمديرية الإقليمية زاكورة-2 لقاءات تواصلية بالمديرية الإقليمية زاكورة-1 لقاءات تواصلية بالمديرية الإقليمية زاكورة

تعليق واحد

  1. تساؤلات

    لماذا لم تتم مناقشة الخصاص الكبير الذي التي تعاني منه جل المؤسسات التعليمية بزاكورة ؟
    لماذا لم تتم مناقشة جداول الحصص المجحفة التي تسند للأساتذة من طرف المديرين ؟
    لماذا لم تتم مناقشة الحلول الترقيعية التي تلجأ اليها المديرية الاقليمية بمباركة من أشباه المديرين لتغطية الخصاص المهول ؟
    لماذا لم تتم مناقشة تكيف الأستاذة خارج جماعات التعيين و التدريس في سلكين و تدريس أكثر من مادة و أكثر من مستووين ؟
    لماذا لم تتم مناقشة التقارير التي تصل للمديرية النيابية من طرف سعاة البريد عفوا المديرين ؟
    لماذا لم تتم مناقشة هموم الأستاذة و التلاميذ على حد سواء من طرف المديرين ؟
    لماذا يواجه المديريون النائب كالخرفان الوديعة و يهاجمون الأساتذة كالأسود الزائرة ؟
    لماذا لماذا لماذا لماذا لماذا لماذا لماذا لماذا ؟ الجواب يوم تنظيم ما يسمى حفل التميز ؟

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

يمكنك استخدام أكواد HTML والخصائص التالية: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Current ye@r *

إلى الأعلى